MI BUSTANUL MUTA'ALLIMIN MEMPERINGATI HARI PAHLAWAN 10 NOPEMBER 2023

 
MI BUSTANUL MUTA'ALLIMIN MEMPERINGATI HARI PAHLAWAN 10 NOPEMBER 2023

        Hari Pahlawan, tanggal 10 November, menjadi momen penting untuk mengenang dan menghargai jasa para pejuang yang telah rela berkorban demi kemerdekaan dan kedaulatan bangsa. Setiap tahun, kita berkumpul untuk merayakan keberanian mereka yang telah menegakkan bendera kemerdekaan dengan darah, keringat, dan pengorbanan yang besar. Pada peringatan Hari Pahlawan ini, MI Bustanul Muta'allimin Setro memperingatinya dengan mengadakan kegiatan pawai keliling dan juga Kegiatan Bakti Sosial untuk masyarakat yang tidak mampu di Desa setro, hal ini merupakan sebuah bentuk menghargai jasa pahlawan. Mari kita semua merenung dan menghargai perjalanan sejarah yang penuh liku-liku, di mana para pahlawan kita telah menempuh perjuangan yang berat untuk menjamin kehidupan yang lebih baik bagi generasi mendatang.

        Namun, peringatan ini bukan hanya sebagai momen nostalgia semata. Lebih dari itu, Hari Pahlawan seharusnya menjadi panggilan untuk kita semua, sebagai warga negara, untuk terus menghargai nilai-nilai kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita perkuat tekad untuk melanjutkan perjuangan mereka dengan menjaga persatuan, menghormati perbedaan, dan bekerja bersama-sama menuju kemajuan bangsa. Seiring berjalannya waktu, tantangan yang dihadapi oleh bangsa kita semakin kompleks. Oleh karena itu, mari kita ambil inspirasi dari semangat juang para pahlawan kita dalam menghadapi segala rintangan. Kita semua memiliki peran penting dalam membangun negeri ini, dan keberanian serta semangat kepahlawanan harus menjadi pendorong kita untuk terus berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.

        Hari Pahlawan bukan hanya tentang mengenang masa lalu, tetapi juga meresapi makna perjuangan sebagai bagian dari identitas kita sebagai bangsa. Dengan mempertahankan nilai-nilai luhur yang diperjuangkan oleh para pahlawan, kita dapat melangkah maju menuju masa depan yang lebih baik. Sebagai warga negara, marilah kita jadikan Hari Pahlawan sebagai titik tolak untuk lebih peduli terhadap bangsa ini, menghargai jasa para pahlawan dengan berbuat yang terbaik dalam kapasitas kita masing-masing, dan menjaga api semangat kepahlawanan terus berkobar di hati setiap generasi. 

Selamat Hari Pahlawan! 

Read More

WORKSHOP PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

WORKSHOP PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL DI MI BUSTANUL MUTA'ALLIMIN SETRO BERSAMA TIM PC MA'ARIF NU GRESIK

        Dalam rangka merencanaan Asesmen di lingkungan Madarasah Kec.Menganti , maka perlunya MWC Ma'arif Kec.Menganti mengadakan pelatihan Workshop penulisan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) yang diharapkan mampu menulis Soal yang sesuai dengan kaidah penulisan soal abad 21.Oleh sebab itu perlunya soal dirancang khusus untuk membantu   mengukur pemahaman siswa di semester akhir. Adapun  Materi Workshop: Pertama,Prinsip-prinsip Penulisan Soal. Kedua, Jenis-Jenis soal

        Ada beberapa prinsip dasar penulisan soal yang dapat membantu Anda merancang pertanyaan evaluasi yang efektif: 

1. Kejelasan Tujuan Pembelajaran: Pastikan setiap soal terkait dengan tujuan pembelajaran yang spesifik. Menjelaskan dengan jelas apa yang ingin diukur atau diukur dari siswa melalui soal tersebut.
2. Kekonsistenan Gaya dan Format: Gunakan gaya dan format yang konsisten dalam seluruh rangkaian soal. Ini membantu siswa fokus pada konten tanpa terganggu oleh perbedaan yang tidak perlu dalam penyajian. 
3. Hindari Penggunaan Ganda:Pastikan setiap soal hanya mengukur satu konsep atau keterampilan secara eksplisit. Penggunaan ganda dapat menyebabkan kebingungan dan mengganggu hasil analisis. 
4. Hindari Penggunaan Kata-kata Ambigu: Pilih kata-kata yang jelas dan tidak dapat diartikan ganda. Hindari istilah atau frase yang dapat membingungkan siswa dan menghasilkan interpretasi yang beragam.
5.  Pentingkan Keterhubungan Soal: Pastikan bahwa setiap soal terhubung secara kontekstual dengan topik atau konsep lain dalam ujian. Ini menciptakan kohesivitas dan membantu siswa melihat hubungan antaride dalam konteks pembelajaran. 
6. Varian Tingkat Masalah: Sertakan variasi tingkat kesulitan dalam setiap kelompok soal. Ini memungkinkan Anda mengukur pemahaman siswa di berbagai tingkatan dan memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang pencapaian mereka.
7. Hindari Jawaban yang Terlalu Jelas atau Terlalu Tersembunyi

 Ada beberapa jenis soal yang dirancang guna dijadikan soal dalam sumatif akhir semester diantaranya : 

1. Soal Pilihan Ganda Satu Jawaban (PG-1), yakni Soal pilihan ganda terdiri atas pokok soal dengan beberapa pilihan jawaban. Peserta didik diminta menjawab soal dengan memilih satu jawaban benar dari beberapa pilihan jawaban yang disediakan. Jumlah pilihan jawaban untuk soal kelas 1 sampai dengan kelas 3 sebanyak 3 pilihan (A, B, C), kelas 4 sampai dengan kelas 6 sebanyak 4 pilihan (A, B, C, D). Penilaian dilakukan secara obyektif dan bisa diketahui secara langsung hasilnya pada aplikasi.
2. Soal Pilihan Ganda Kompleks Lebih dari satu jawaban benar (PGK-L1), yakni Soal pilihan ganda kompleks terdiri atas pokok soal dan beberapa pernyataan yang harus dipilih yang dianggap sesuai dengan permasalahan pada pokok soal, dimana pilihan jawaban yang benar lebih dari satu jawaban
3. Pilihan ganda kompleks benar salah, satu pernyataan (PGK-BS-), yakni Soal pilihan ganda kompleks terdiri atas pokok soal dan beberapa pernyataan yang harus dipilih yang dianggap sesuai dengan permasalahan pada pokok soal, dimana setiap satu pernyataan pilihan jawaban setiap soal terdiri dari 2 option (Benar-Salah, Fakta-opini dll)
4. Pilihan Ganda Kompleks Benar Salah Atau Sejenisnya Lebih Dari Satu Pernyataan (PGK-BS-L1) yakni Soal pilihan ganda kompleks terdiri atas pokok soal dan beberapa (3 s.d  6) pernyataan yang harus dipilih yang dianggap sesuai dengan permasalahan pada pokok soal, dimana pilihan jawaban setiap soal terdiri dari 2 option (Benar-Salah, Fakta-opini, sejenisnya) lebih dari satu pernyataan
5. Menjodohkan (MJDK), yakni Bentuk soal menjodohkan mengukur kemampuan peserta tes dalam mencocokkan, menyesuaikan, dan menghubungkan antar dua pernyataan yang disediakan. Soal ini terdiri atas dua lajur. Lajur pertama (sebelah kiri) berupa pokok soal terdiri dari 3 s.d 5 soal dan lajur kedua (sebelah kanan) berupa jawaban terdiri dari 3 s.d 6. Penilaian dilakukan secara obyektif dan bisa diketahui secara langsung hasilnya pada aplikasi
6. Isian Jawaban Singkat (IJS), yakni Soal isian atau jawaban singkat adalah soal yang menuntut peserta tes , yakni untuk memberikan jawaban secara singkat, berupa kata, frasa, atau angka. Penilaian dilakukan secara obyektif dan memuat jawaban yang pasti nilai kebenarannya tanpa menimbulkan prespektif jawaban lainnya (Sinonim) serta bisa diketahui secara langsung hasilnya pada aplikasi.
7. Uraian (U), yakni Soal uraian adalah soal yang menuntut peserta tes untuk menjelaskan jawaban secara detail. Penilaian dilakukan secara fleksibel dan diberikan sesuai jawaban siswa.

Read More

Upacara Bendera

        

PELAKSANAAN UPACARA BENDERA DI MI BUSTANUL MUTA'ALLIMIN

    Upacara bendera di madrasah dapat memainkan peran penting dalam membentuk karakter kedisiplinan siswa. Hal tersebut selalu dilaksanakan MI Bustanul Muta'allimin Setro Menganti Gresik telah membiasakan peserta didik untuk melatih kedisiplinan dengan melaksanakan kegiatan upacara bendera setiap hari senin. Ada  beberapa cara bagaimana upacara bendera dapat menjadi alat pembentuk karakter kedisiplinan di madrasah: Pertama, Ketertiban dalam Pelaksanaan: Upacara bendera adalah acara resmi yang harus dijalankan dengan ketertiban dan disiplin. Siswa-siswa akan diajarkan untuk mematuhi aturan dan prosedur yang telah ditetapkan dalam pelaksanaan upacara. Ini membantu mereka untuk mengembangkan sikap kedisiplinan dalam menjalankan tugas-tugas sehari-hari. Kedua, Kepatuhan terhadap Waktu: Upacara bendera biasanya memiliki waktu yang telah ditentukan untuk pelaksanaannya. Siswa diharuskan untuk hadir tepat waktu dan menghormati jadwal yang telah ditetapkan. Hal ini dapat mengajarkan pentingnya disiplin waktu. Ketiga, Menghormati Simbol Keagamaan: Upacara bendera di madrasah seringkali melibatkan penghormatan terhadap bendera negara dan agama. Siswa diajarkan untuk menghormati simbol-simbol keagamaan dan nasional dengan cara yang pantas dan tulus. Keempat, Tanggung Jawab Siswa: Siswa sering kali diberikan tanggung jawab tertentu dalam pelaksanaan upacara, seperti menjadi pembawa bendera atau memimpin penghormatan. Ini membantu mereka untuk merasa bertanggung jawab dan penting dalam kegiatan sekolah, serta mengembangkan rasa kedisiplinan. dan Kelima, Pembinaan Karakter: Upacara bendera juga dapat digunakan sebagai kesempatan untuk memberikan nasihat, ceramah, atau pengajaran terkait dengan nilai-nilai keagamaan dan moral. Ini dapat membantu dalam pembentukan karakter siswa.

        Selain itu, upacara bendera di madrasah juga dapat meningkatkan rasa persatuan dan kebangsaan siswa dalam konteks nilai-nilai agama Islam. Hal ini dapat memperkuat identitas keagamaan dan nasional mereka. Penting untuk dicatat bahwa upacara bendera harus dijalankan dengan pendekatan yang penuh kasih sayang, pemahaman, dan kesadaran terhadap nilai-nilai agama dan budaya yang dipegang oleh madrasah. Hal ini dapat membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai kedisiplinan dengan lebih baik dan menjadikannya sebagai bagian integral dari karakter mereka.

Read More

PERINGATAN HARI 17 AGUSTUS 2023

 PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN INDONESIA 17 AGUSTUS 1945 TAHUN 2023

Indonesia akan merayakan HUT ke-78 pada tanggal 17 Agustus 2023. Kemerdekaan Indonesia yang dirayakan setiap tahunnya tentu memiliki makna yang sangat mendalam bagi masyarakat Indonesia, salah satunya adalah perjuangan dan pengorbanan yang dilakukan oleh para pahlawan dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

Sebagai negara yang sudah merdeka, tentu terdapat rangkaian cerita yang panjang hingga Indonesia dapat memproklamirkan kemerdekannya. Membutuhkan waktu yang cukup lama dan usaha yang lebih untuk mencapai kemerdekaan yang tidak datang dengan mudah.

Dengan demikian, perayaan kemerdekaan yang dilakukan setiap tanggal 17 Agustus tidak hanya sekadar merayakan sebuah peristiwa sejarah, namun juga memperingati pengorbanan dan semangat yang membentuk identitas dan jati diri bangsa Indonesia.

Tahun ini, Indonesia merayakan hari jadinya yang ke-78. Artinya, sudah 78 tahun Indonesia merdeka. Sebagai rakyat Indonesia terutama generasi penerus bangsa, sudah semestinya memiliki pemahaman yang baik tentang sejarah kemerdekaan Indonesia. Dengan begitu, kita akan dapat lebih menghormati perjuangan para pahlawan dan memastikan bahwa kemerdekaan akan terus hidup dalam setiap generasi.

Untuk menyambut serta memeriahkan HUT ke-78 RI, MI Bustanul Muta'allimin mengadakan beberapa rangkaian kegiatan diantaranya lomba-lomba, pawai dan ikut serta dalam gerak jalan tingkat keceamatan.

Read More

JUM'AT LITERASI MADRASAH (JLM)

       

MEMBIASAKAN PESERTA DIDIK UNTUK GEMAR MEMBACA DENGAN KEGIATAN JUM'AT LITERASI MADRASAH (JLM)

         Program  Jumat Literasi Madrasah di MI Bustanul Muta'allimin berupaya untuk meningkatkan motivasi dan minat baca pada peserta didik. Gerakan Literasi ini juga merupakan upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan madrasah sebagai wadah pembelajar yang memiliki warga yang literat sepanjang hayat dengan melalui pelibatan publik. Dengan adanya gerakan ini dapat meningkatkan keterampilan membaca peserta didik. Ketika peserta didik terbiasa membaca maka lama kelamaan akan mempengaruhi minat peserta didik untuk membaca. Adapun dalam melaksanakan kegiatan tersebut sekolah harus mempersiapkan sarana dan prasana yang mendukung dalam kegiatan Gerakan Literasi Madrasah ini agar berjalan dengan lancar. Selain itu diperlukan strategi dan komitmen guru serta warga madrasah dalam menjalankan kegiatan gerakan literasi Madrasah

            Program  Jumat literasi di sekolah MI Bustanul Muta'allimin biasanya gerakan literasi madrasah mulai diterapkan di MI Bustanul Muta'allimin melalui program jumat literasi. Jumat literasi yang biasa nya di laksanakan di hari jumat selama sebulan sekali. Dengan di adakannya program jumat literasi, diharapkan dapat meningkatkan minat baca pada peserta didik di MI Bustanul Muta'allimin. Program ini juga juga di adakan demi  menumbukan kegemaran membaca dan dapat meningkatkan keterampilan membaca, selain itu dapat menguasai pengetahuan secara bertambah di peserta didik MI Bustanul Muta'allimin. Karena, sebenarnya permasalahan yang terjadi bahwa tingkat kesadaran dan motivasi akan penting nya membaca masih dianggap sangat kurang. peserta didik-peserta didik di budayakan untuk membaca buku minimal 1 buku dan menjelaskannya dengan cara membuat design mind maping. Pelaksanaannya rutin di laksanakan di hari Jum’at minggu pertama. Hal ini dapat meningkatkan minat baca peserta didik di MI Bustanul Muta'allimin yang akan menambah wawasan yang luas bagi peserta didik.

Read More

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA "PESTA SIAGA" 2023/2024

 

        Alhamdulillah.. MI Bustanul Muta'allimin Setro telah mengikuti Pesta Siaga dalam kegiatan ekstra kurikuler pramuka di MI Roudhatul Muta'allimin Putat Lor Menganti Gresik. Kegiatan tersebut merupakan pertemuan antar Pramuka golongan siaga . Kegiatan tersebut menjadi salah satu kegiatan yang sangat menarik, asyik dan juga penuh kegembiraan. Dalam dunia pendidikan kepramukaan Pesta Siaga bisa menjadi sarana untuk belajar, bermain, saling mengenal, dan berkompetisi antara sesama anggota. Untuk mengikuti kegiatan Pesta Siaga anggota Pramuka harus memiliki umur antara 7 sampai 10 tahun (sesuai penggolongan usia Siaga). Pada kegiatan tersebut juga dapat menjadi wadah bagi anggota untuk mengisi poin – poin SKU. Kegiatan Pesta Siaga akan memberikan pengalaman baru kepada setiap anggota Pramuka yang mengikutinya.

        Ada beragam manfaat untuk setiap anggota Pramuka (peserta didik ) yang mengikutinya antara lain: (1) Menambah Pengalaman, Setiap peserta didik akan mendapatkan pengalaman baru tentang berbagai kegiatan menarik selama kegiatan berlangsung. Dari pengalaman yang sudah didapatkan, nantinya dapat menceritakan kembali kepada teman-teman di sekolahannya. (2) Melatih Sikap Bertanggung Jawab Setiap peserta akan mendapatkan tugas untuk menyelesaikannya. Dari situ pembimbing/pembina di pos jaga dapat melihat bagaimana sikap/perilaku dari anggota Pramuka ketika mengerjakan tugas. (3) Mendapat Teman Baru Menjadi momen yang bagus dan sangat tepat ketika ingin peserta didik ingin mendapatkan teman baru dari sekolah lainnya yang mengikuti Pesta Siaga. Yaitu ketika ada kegiatan Pramuka minimal tingkat kecamatan. Karena pastinya ada banyak sekali peserta yang mengikuti kegiatan tersebut.(4) Menguji/Meningkatkan Kemampuan Diri (Peserta Didik) Lomba pada kegiatan tersebut yang berbentuk taman-taman berisi berbagai macam tugas dari kakak pembimbing atau penjaga taman. Hasil dari tugas yang telah mereka dapatkan bisa menjadi bahan penilaian sejauh mana peserta didik mampu dalam menyerap ilmu saat latihan Pramuka di sekolah. Sekaligus dapat menjadi bahan evaluasi untuk pembimbing/pembina. (5) Dapat Menjadi Motivasi Adanya kegiatan besar di tingkat kecamatan (Kwarran) akan memunculkan keinginan dari anak-anak untuk mengikuti latihan rutin Pramuka setiap minggu. Tentu saja ada manfaat kalau bisa mengikuti kegiatan seperti Pesta Siaga. Pembina akan menyeleksi anggota atau peserta didik yang rajin hadir dan yang terbaik. (6) Meningkatkan Semangat Berkompetisi, Anak-anak suka dengan kegiatan Pramuka yang ‘berbau’ kompetisi. Ketika pembina menyampaikan pesan akan ada lomba, anak-anak umumnya antusias ingin mengikutinya. Kegiatan seperti itu akan memacu peserta didik untuk membuktikan siapa yang menjadi terbaik, mendapatkan penghargaan, dan juga berhak untuk mewakili sekolah/kecamatan/kabupaten/provinsi pada kegiatan Pramuka.

Read More

PPDB MI BUSTANUL MUTA'ALLIMIN TAHUN 2023/2024

 

PPDB MI BUSTANUL MUTA'ALLIMIN

TAHUN 2023/2024

        Penerimaan Peserta Didik Baru bertujuan memberikan kesempatan layanan yang seluas luasnya bagi warga negara usia anak sekolah agar memperoleh layanan pendidikan sebaik baiknya dan    berkeadilan. Dalam pelaksanaannya, Penerimaan Peserta Didik Baru memenuhi kriteria-kriteria. pertama Obyektivitas artinya bahwa penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan harus memenuhi ketentuan yang diatur dalam edaran ini. Kedua Transparansi artinya pelaksanaan penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan bersifat terbuka dan dapat diketahui oleh masyarakat termasuk orang tua Peserta Didik untuk menghindari penyimpangan-penyimpangan yang terjadi. Ketiga, Akuntabilitas artinya penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan dapat dipertanggungjawabkan kepada masyarakat baik prosedur maupun hasilnya.Keempat Tidak diskriminatif artinya setiap warga negara yang berusia sekolah dapat mengiktui program pendidikan di wilayah negara kesatuan Republik Indonesia.dan kelima,Pada dasarnya tidak ada penolakan dalam penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan kecuali daya tampung sekolah yang terbatas dan waktu yang tidak memungkinkan. Untuk keterlaksanaan tujuan dan kriteria dalam penerimaan peserta didik baru perlu dibuat program kerja sebagai pedoman bagi panitia dalam pelaksanaan penerimaan peserta didik baru.

         Ruang Lingkup Cakupan Program Kerja Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)  ini meliputi hal-hal sebagai berikut : (a) Persyaratan calon Peserta Didik Baru di MI Bustanul Muta’allimin, (b)Waktu Pelaksanaan dan (c) Pengorganisasi dan Pembiayaan.

        Landasan Kerja. Landasan pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Pelajaran 2023/2024 di MI Bustanul Muta’allimin ini adalah sebagai berikut. (1) Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor B-2875/DJ.I/Dt.I.I/HM.01/07/2023 tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Tahun Pelajaran 2023/2024, (2) Surat Keputusan Kepala Madrasah MI Bustanul Muta’allimin No. 800/084/D.1/01/10/2023 tanggal 14 Mei 2023 tentang Pembentukan Panitia PPDB tahun pelajaran 2023/2024.

Tema pada kegiatan PPDB dan MATSAMA tahun pelajaran 2023-2024 adalah “Ceria, Berakhlak, Kreatif, Aktif dan Peduli” disingkat CAKAP. 

Read More